第二百四十五章 井底之蛙（1 / 2）
南宫蒴离去后，刘闻便陪在萌萌身边。
关于秘境，他没有让其他人知道，也认为没有必要说出来。
这个秘境有没有危险，暂且不说，就算有危险，让孟冲他们知道也是无益，只是让他们徒增担心而已。
与其这样，还不如不说，等他回来后，再让他们知道这件事也不迟。
至于萌萌，刘闻就更不可能说了，他不可能让萌萌知道这种事情，不想她小小年纪就接触到这么复杂的世界。
当然，他还是会让萌萌知道他会离开半天，不可能不告而别。
但刘闻会找一个借口，比如出门工作的借口，而不会让萌萌知道他是去秘境。
而且，他也不会现在就跟萌萌说，如果现在就说他要出门的话，那萌萌估计整个晚上都会睡不着了，他还是希望萌萌可以睡个好觉。
等第二天再告诉萌萌，这就是刘闻的决定。
而在这一个晚上，刘闻所做的事情，就是陪在萌萌的身边，专心陪她玩，而不做其他事情。
到了睡觉时间，刘闻依旧如平时一样，陪在萌萌的身边，准备给她讲睡前故事。
“萌萌，今天想听什么故事？”刘闻问道。
为了给萌萌讲睡前故事，他可是做了很专业的准备，都不需要拿着童话故事书，都可以讲好了。
“粑粑，神么是井底之哇？”萌萌好奇的问道。
“井底之哇？”刘闻哑然失笑，随后才说道：“井底之蛙是一个成语吗，这句成语的意思是指在井底的青蛙，认为天只有井口那么大，是用来比喻那些见识短浅的人。”
“萌萌听不懂。”萌萌一脸的迷茫，但还是很好奇。
刘闻知道三岁的萌萌，还没有正式学习过的她，自然是很难明白这些成语的意思，哪怕这个成语非常简单，也不一定可以理解的。
不过，他相信萌萌那么聪明，只要有人教她的话，肯定会学得很快。
而萌萌也是非常好笑，每天都有无数个问题，有好几次都难倒了刘闻，让他不知道怎么回答，不是不知道答案，而是不知道怎么跟萌萌解释明白，或者是一些问题的答案，还不是萌萌适合知道的。
但就算是如此，只要萌萌问的问题，刘闻都会费尽心思的回答，从不会敷衍了事，而是会很认真的解答，并且还会用最浅显的语言来回答这个问题。
因为，萌萌好学是好事，刘闻也希望她可以学会更多的知识，更不希望给她传播错误的知识。
正因如此，刘闻认为自己作为父亲，就应该以身作则，要全力支持萌萌的好奇心，而不能因为问题很稚嫩，而不回答或敷衍了事。
就比如现在，萌萌想知道井底之蛙的意思，刘闻大可以直接回答说生活在井底的青蛙，这个回答就很简单了，萌萌也可以听明白，但这就曲解了这个成语的正确意思，萌萌也不会明白成语的寓意，这就相当于传播错误的知识。
所以，刘闻并没有这样做，而是费尽心思的想一个简单的回答，又可以让萌萌理解这句成语的真正寓意。
刘闻想了一下后，才回答：“有一只青蛙，从出生就生活在一口枯井里，从来没有离开过，而它也不知道枯井外面，还有更大的世界，它所能看到的天，就只有井口那么大，也一直认为天空只有这么大，就算是有外面飞来的小鸟告诉它，天有多大，它也不愿意相信，而坚持认为天只有井口那么大，还认为小鸟是骗它的。”
萌萌眨了眨圆圆的大眼睛，问道：“可是，可是为神么在井里，就看布到那么达的天呢？”
关于这个问题，刘闻很快就想到了怎么回答，他拿出一张白纸，然后卷起来放在萌萌的眼睛前，说道：“萌萌在这个洞里，是不是只能看到这么大，没有办法看到更大的地方，而青蛙也是一样，它在枯井里，被枯井挡着，就只能看到洞口的天。”
“哇，萌萌明白了。”萌萌惊叹道。
刘闻教导道：“所以啊，井底之蛙这个成语就是教我们要站在更广阔的地方，才可以看到更广阔的天地，不能以为自己所看到的就是全世界，不要自满。”
“那青蛙在井里会布会很不开星？”萌萌又问了一个新问题。 ↑返回顶部↑
关于秘境，他没有让其他人知道，也认为没有必要说出来。
这个秘境有没有危险，暂且不说，就算有危险，让孟冲他们知道也是无益，只是让他们徒增担心而已。
与其这样，还不如不说，等他回来后，再让他们知道这件事也不迟。
至于萌萌，刘闻就更不可能说了，他不可能让萌萌知道这种事情，不想她小小年纪就接触到这么复杂的世界。
当然，他还是会让萌萌知道他会离开半天，不可能不告而别。
但刘闻会找一个借口，比如出门工作的借口，而不会让萌萌知道他是去秘境。
而且，他也不会现在就跟萌萌说，如果现在就说他要出门的话，那萌萌估计整个晚上都会睡不着了，他还是希望萌萌可以睡个好觉。
等第二天再告诉萌萌，这就是刘闻的决定。
而在这一个晚上，刘闻所做的事情，就是陪在萌萌的身边，专心陪她玩，而不做其他事情。
到了睡觉时间，刘闻依旧如平时一样，陪在萌萌的身边，准备给她讲睡前故事。
“萌萌，今天想听什么故事？”刘闻问道。
为了给萌萌讲睡前故事，他可是做了很专业的准备，都不需要拿着童话故事书，都可以讲好了。
“粑粑，神么是井底之哇？”萌萌好奇的问道。
“井底之哇？”刘闻哑然失笑，随后才说道：“井底之蛙是一个成语吗，这句成语的意思是指在井底的青蛙，认为天只有井口那么大，是用来比喻那些见识短浅的人。”
“萌萌听不懂。”萌萌一脸的迷茫，但还是很好奇。
刘闻知道三岁的萌萌，还没有正式学习过的她，自然是很难明白这些成语的意思，哪怕这个成语非常简单，也不一定可以理解的。
不过，他相信萌萌那么聪明，只要有人教她的话，肯定会学得很快。
而萌萌也是非常好笑，每天都有无数个问题，有好几次都难倒了刘闻，让他不知道怎么回答，不是不知道答案，而是不知道怎么跟萌萌解释明白，或者是一些问题的答案，还不是萌萌适合知道的。
但就算是如此，只要萌萌问的问题，刘闻都会费尽心思的回答，从不会敷衍了事，而是会很认真的解答，并且还会用最浅显的语言来回答这个问题。
因为，萌萌好学是好事，刘闻也希望她可以学会更多的知识，更不希望给她传播错误的知识。
正因如此，刘闻认为自己作为父亲，就应该以身作则，要全力支持萌萌的好奇心，而不能因为问题很稚嫩，而不回答或敷衍了事。
就比如现在，萌萌想知道井底之蛙的意思，刘闻大可以直接回答说生活在井底的青蛙，这个回答就很简单了，萌萌也可以听明白，但这就曲解了这个成语的正确意思，萌萌也不会明白成语的寓意，这就相当于传播错误的知识。
所以，刘闻并没有这样做，而是费尽心思的想一个简单的回答，又可以让萌萌理解这句成语的真正寓意。
刘闻想了一下后，才回答：“有一只青蛙，从出生就生活在一口枯井里，从来没有离开过，而它也不知道枯井外面，还有更大的世界，它所能看到的天，就只有井口那么大，也一直认为天空只有这么大，就算是有外面飞来的小鸟告诉它，天有多大，它也不愿意相信，而坚持认为天只有井口那么大，还认为小鸟是骗它的。”
萌萌眨了眨圆圆的大眼睛，问道：“可是，可是为神么在井里，就看布到那么达的天呢？”
关于这个问题，刘闻很快就想到了怎么回答，他拿出一张白纸，然后卷起来放在萌萌的眼睛前，说道：“萌萌在这个洞里，是不是只能看到这么大，没有办法看到更大的地方，而青蛙也是一样，它在枯井里，被枯井挡着，就只能看到洞口的天。”
“哇，萌萌明白了。”萌萌惊叹道。
刘闻教导道：“所以啊，井底之蛙这个成语就是教我们要站在更广阔的地方，才可以看到更广阔的天地，不能以为自己所看到的就是全世界，不要自满。”
“那青蛙在井里会布会很不开星？”萌萌又问了一个新问题。 ↑返回顶部↑