你所见即是我08(2 / 4)

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  向晨歪着小脑袋盯着他。
  应北裕正组织语言再说点什么缓解下尴尬的气氛,向家母女赶到。
  向妈妈边叫向晨的名字边跑过来,抱着儿子又哭又骂。向善见到弟弟,情绪也有点失控,眼泪啪嗒啪嗒地掉。
  向晨背着小书包,还是安安静静的,一句话不说。可当妈妈要抱他走时,他坚决表态:“不回家。”语气急烈强硬,不是商量的口吻。
  这是自闭症儿童语言障碍的表现之一,他们不懂得商量,只知道用最直接的方式表达自己的意愿。
  向妈妈平时是很有耐心的,鉴于向晨的病,从来没打过他,失而复得的心情让她很焦躁,在和向善轮番哄了半天,向晨依旧不肯跟她们回家的情况下,她在儿子屁股上用力打了两下,就要强行带孩子走,向善都拉不住。
  向晨的情绪就不稳定了,他开始哭闹起来。
  栗则凛担心,这样强行把向晨带回去,会埋下他再次离家的隐患。他阻止向妈妈,说:“我试试。”
  应北裕接到他递过来的眼神,让队员们回家休息,又把向家母女叫到旁边。
  别漾没有带小朋友的经验,自知办不上忙,跟着退到一边。她看着人高腿长的栗则凛蹲到向晨旁边,摆弄手机。之后的几分钟时间里,他保持那个姿势没变。
  别漾问应北裕:“他在干嘛?”
  那天在高速路上,现场混乱,应北裕忙着救人,没注意到别漾,并不认识她。但先前在向家,栗则凛故意拿话激她参与找人,他听出来了。面对她的疑问,他答:“想办法。”
  他说“我试试”的语气相当笃定,丝毫不像是还没想到办法的样子。别漾看着应北裕,眼睛里写满了疑问。
  后者笑了笑:“他没结婚,连个女朋友都没有,哄孩子的经验为零,总得给他点时间想想要怎么做。”
  别漾默了半秒,说:“他的情况我多少了解一点,应队长不用特意解释。”
  应北裕哪会想到栗则凛连人家名字都不知道,以为两人至少是相熟的,见她这么直接,他不好意思地挠了下头,说:“听出来啦?”
  别漾嗯了声:“挺明显的。”
  “他妖招多。”意识到话有歧义,应北裕赶紧补充说明:“褒义,以此表达他是我们救援队办法最多的人。”
  别漾笑了笑,不置可否。
  应北裕后知后觉:“你认识我?”
  别漾说:“听你的队员这样称呼你。”
  应北裕一时揣测不出她和栗则凛是什么关系,没再深聊下去。
  别漾又把目光投向栗则凛。
  那位终于有了动静,把手机递到向晨面前。
  别漾探头看了看,是个和向晨年纪相仿的男孩子的照片,她听见栗则凛问:“晨晨从家里出来,是要找班长,谢谢他帮了你吗?”
  向晨的眼睛亮了亮,随即往栗则凛身边移了一点点,轻轻点头,再点一下。
  栗则凛勾唇笑了,说:“他一会就过来了,叔叔陪你一起等。”
  原来照片是班长李一洋。
  别漾才明白他想到的办法是,通过班主任联系上了李一洋的家长,请他们赶来一趟。
  向晨应该是接受了栗则凛的提议,又往他身边凑了凑。 ↑返回顶部↑


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