第59章：扣篮？苟命要紧！（3 / 4）
许多同学唉声叹气。
也有人不以为然。
队列而已。
小意思！
比如做什么都拥有谜一般自信的章毅同学，便觉得体育是自己的强项，无所不能。
下午第三节课是音乐课。
同学们兴致勃勃。
拿上课本。
前往音乐室。
只要不在教室里上课，那么大家都喜欢。
上音乐课的老师是雷老师，他简单自我介绍一下，又说学校很快会开展各个课外兴趣班，喜欢民族乐器的同学可以在他这里报名。
如果雷老师教吉它，那么肯定会有许多同学报名参加兴趣班。
可是民族乐器。
拉二胡？
弹琵琶？
同学们全装着没听过这话。
“唱歌有很多种唱法，有美声有民族有通俗。通俗是什么？通俗唱法就是你们熟悉的那个流行音乐的流行唱法，这个唱法近似说话，中音区使用真声，高音区使用假声，这种唱法暂时不在我们的上课内容范畴。接下来我会教大家一些基本功，比如唱歌之前的开声。”雷老师一说流行唱法不是上课内容，同学们一阵的失望。
老师，我们就想学流行音乐啊！
像高飞唱千千阙歌多好听。
唱民族歌曲太老土了。
当然这种吐槽只能在心里想一下，谁也不敢张嘴说出来。
“开声是唱歌之前将声音打开，提升声音的美感，同时找到自己唱歌的状态。每个歌手的开声方法在细节上可能会有差别，但基本的东西大致相同，我在这里教大家最基本的开声方法。”
“我们要先学会打开喉咙。”
“这一步很重要。”
“那么要怎样才叫真正打开喉咙了呢？”
“我们做一个打哈欠的动作，你平时是怎么打哈欠的，找到那个感觉。”
雷老师教得非常认真，可是许多人对于这种开声的基本功毫无兴趣，而且觉得嘴巴张那么大很丑，尤其是喜欢耍帅的男同学，更不愿意跟着学。
即使雷老师看过来，也装模作样。
甚至搞怪。
肖科偷偷对坐在他旁边的施敏捷小声说：“这音乐课一点意思没有！” ↑返回顶部↑
也有人不以为然。
队列而已。
小意思！
比如做什么都拥有谜一般自信的章毅同学，便觉得体育是自己的强项，无所不能。
下午第三节课是音乐课。
同学们兴致勃勃。
拿上课本。
前往音乐室。
只要不在教室里上课，那么大家都喜欢。
上音乐课的老师是雷老师，他简单自我介绍一下，又说学校很快会开展各个课外兴趣班，喜欢民族乐器的同学可以在他这里报名。
如果雷老师教吉它，那么肯定会有许多同学报名参加兴趣班。
可是民族乐器。
拉二胡？
弹琵琶？
同学们全装着没听过这话。
“唱歌有很多种唱法，有美声有民族有通俗。通俗是什么？通俗唱法就是你们熟悉的那个流行音乐的流行唱法，这个唱法近似说话，中音区使用真声，高音区使用假声，这种唱法暂时不在我们的上课内容范畴。接下来我会教大家一些基本功，比如唱歌之前的开声。”雷老师一说流行唱法不是上课内容，同学们一阵的失望。
老师，我们就想学流行音乐啊！
像高飞唱千千阙歌多好听。
唱民族歌曲太老土了。
当然这种吐槽只能在心里想一下，谁也不敢张嘴说出来。
“开声是唱歌之前将声音打开，提升声音的美感，同时找到自己唱歌的状态。每个歌手的开声方法在细节上可能会有差别，但基本的东西大致相同，我在这里教大家最基本的开声方法。”
“我们要先学会打开喉咙。”
“这一步很重要。”
“那么要怎样才叫真正打开喉咙了呢？”
“我们做一个打哈欠的动作，你平时是怎么打哈欠的，找到那个感觉。”
雷老师教得非常认真，可是许多人对于这种开声的基本功毫无兴趣，而且觉得嘴巴张那么大很丑，尤其是喜欢耍帅的男同学，更不愿意跟着学。
即使雷老师看过来，也装模作样。
甚至搞怪。
肖科偷偷对坐在他旁边的施敏捷小声说：“这音乐课一点意思没有！” ↑返回顶部↑